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学校简介

点石作文是一家专门从事中小学作文教学的教育机构,教民号:152010270001261。学校成立至今,众多学子在 点石作文学有所成。多名学生多次获得奥林匹克杯、“叶圣陶杯”等全国性作文大赛各项奖项,为贵阳市乃至贵州省文 学事业培养了大批潜在人才。我校梁贻钧同学的《我的小学》一书于2013年11月由清华大学出版社出版。在2015年中考 语文中,点石缔造了历史…… >> more

教师风采
  • 张雨奇
  • 施颖
  • 周绘
  • 杨建
  • 尚崇豪
  • 曹艳芳
  • 蒋金丽
  • 李杨
  • 李世云
  • 李美萱
  • 张雨奇老师,“一中直通班”领头人,研究生学历,中国青年作家协会会员,全国“奥林匹克作文大赛”组委会成员。 2014 年,在张老师的精心辅导下,由我校梁贻均同学创作的《我的小学》一书已由清华大学出版, 12 岁的梁贻均同学也成为了贵州省年龄最小的作家。并且在 2017 年,就读贵阳一中实验班高二的梁贻均同学再次创作出《静谧觥筹处》一书。 作为一位具有 17 年教学经验的作文教学专家,张老师把“提升学生写作能力”作为他教学的使命,通过张老师的悉心指导和要求,使点石学校每一位教师都拥有着强烈的使命感。由此转化成为“准时、守纪、严格、坚韧、激情、创新”的点石教学文化。在张校长的率领下,点石学校每一位教师严格的执行每一项要求,严格准备每一堂课程,以提高每一个学生的成绩作为自己的神圣使命。

  • 施颖老师,本科学历,高级教师,毕业于贵州师范大学汉语言文学专业,点石语文的新锐力量。作为新时代的语文教师,施老师不仅具备渊博的知识及扎实的专业基础,更了解各年龄阶段里学生的心理发展,从而对其展开更具针对性的指导及教育。在教学中形成的个人教学风格:一方面注重对教学经验的反思、总结和理论的提升;另一方面结合现实和学生实际,进行系统的思考和大胆的尝试,寻找提高教学效果的办法。

  • 周绘老师 ,优秀骨干教师。毕业于贵州民族大学,普通话二级甲等。在校期间多次获得奖学金、优秀班干、优秀学生奖项,曾参加春晖支教活动。获得点石学校优秀教师荣誉奖以及2018年全国奥林匹克杯作文大赛银牌教师奖。成长的历程中一步步慢慢的积累自己的教学经验。执教4年以来是孩子们口中暖心的绘绘,小毛豆,毛豆老师。 绘绘是一位细心的老师。她有着与其他老师不一样的特性,那就是特别喜欢调皮的孩子。她对于调皮的孩子总是“另眼相看,因材施教”采用的方法不是批评而是关注,甚至是赞美。耐心的引导孩子并从孩子的兴趣入手,逐渐走进孩子的心里。秉承一名好教师的理念,她的教学里没有“差生”二字,孩子们很喜欢她的课堂。井然有序的课堂中总是充满欢声笑语,上课方式幽默,独特,学习氛围轻松。同时是一名很负责任的老师,利用自己的空余时间帮助孩子们掌握不牢固的知识点,就算很晚依然激励孩子们坚持完成每天的学习,等待学生的阅读打卡。 教育感言: 尊重孩子的发展,还课堂于学生。孩子是一张白纸,教师是颜料,是画笔,秉承耐心,细心,包容的心态在每一张纯洁的纸张上绘出绚丽的图画,陪孩子们一起放飞童年梦想。

  • 杨健老师 ,点石作文骨干教师, 2011 年毕业于贵阳学院新闻学专业。 杨健老师就职于点石作文以来,一直从事小学作文、阅读的教学与研究。经过五年的努力,杨老师研究、总结出了一套轻松却又实效的作文、阅读教学方法,并得到教学实践的证明。

  • 尚崇豪老师,点石作文骨干教师,毕业于贵州民族大学汉语言文学专业,大学本科文凭。 尚老师所学的专业和作文直接挂钩,在大学期间多次荣获学校等各种作文赛事的奖励,并且一直处于教育的第一线。对于孩子的写作有深入的了解。尚老师在培养孩子的写作爱好、写作习惯以及怎么样才能写好一篇作文上有深入的了解。 尚老师在课下和孩子们打成一片。他认为一个好的老师不单单是传授孩子知识,还要了解孩子们。只有了解孩子们,才能更好的教好孩子,因此尚老师总能因材施教,让每一个孩子的写作能力都能得到极大的进步。 尚老师的课堂活跃而生动,能使孩子们在不知不觉之中知道作文应该怎么写?怎么写好一篇好作文? 尚老师认为:作文必须从小抓起。因为作文是不断积累的基础上加上系统的讲解才能不断提高的过程。小学是孩子学习的最重要阶段,是培养孩子学生爱好的阶段,因此小学的教育尤为重要。

  • 曹艳芳老师,点石作文骨干教师, 2013 年毕业于昭通学院汉语言文学专业,在大学期间一直做家教辅导,对于孩子的写作有一定的了解。曹老师所学专业为语文教育,毕业后顺利获得中学教师资格证。 曾在中学任教的曹老师在教学中发现,每个孩子的 语文知识积累不同,导致了其写作能力也不尽相同,如果用同样的方法来教不同的学生,就会导致 “ 学得快的学生找不到方向 ” 而 “ 学得慢的同学跟不上步伐 ” ;这就如同:会跑的孩子被束缚了脚步,还不会爬的孩子我们却教他如何去奔跑;这样,会导致成绩好的同学止步不前,成绩差的同学压力过大;因此,不同的同学要有不同的教法。 曹老师认为 “ 兴趣是最好的老师 ” ,她的课堂 总是寓教于乐,把课堂还给孩子,老师只做指路人,引导孩子充分发挥自己的想象力和创造力,孩子可以在快乐的课堂气氛中不 知不觉的掌握了所需要学习的知识,改变 “ 牛不吃水强压头 ” 的传统教学方式,引导孩子从 “ 要我学 ” 转化为 “ 我要学 ” 的学习思维, 让孩子感受到上课也是一件有趣的事情,从而让孩子喜欢写作,学会写作,乐于写作,写好作文。

  • 蒋金丽老师2003年毕业于南京师范大学教师教育学院。2003年9月—2007年5月就职于南京芳草小学,从事了4年的数学教育,对苏教版、人教版、沪教版等版本的数学教材颇有研究,2007年专业从事小学数学教材的研究。 在点石作文执教的几年中,蒋老师鞠躬尽瘁,认真负责。

  • 李杨老师,点石作文后起之秀。李老师对写作的看法是,写作本身就是一件简单快乐的事,只要好好引导孩子,通过系统的学习和积累,写出好文章并不难。“来自生活、发诸真情、厚积薄发”这是李老师十年来一直贯彻的写作理念。如今在点石,李老师希望将这个理念继续传承下去。李老师认为,老师的职责不仅仅是传道授业解惑,更多的应该是给孩子们一个难忘有意义的童年,增长孩子们的视野,培养孩子们的优秀品质,让孩子们有梦敢做。

  • 李世云老师,点石作文骨干教师。毕业于贵州师范大学文学院,大学本科文凭,文学学士学位, 2014 年获得全国小学教师资格证,普通话二级甲等证书。在大学期间参与学院文学基础的编汇,多次进行作文的创作并获得奖励。李世云老师对教育事业富有极大的兴趣,特别是小学作文,她认为:作文就是读、写、想三者相结合。孩子的好成绩是知识结构、学习习惯、学习态度而共同取得的,从这三方面入手,轻松解决孩子学习问题。

  • 李美萱老师,点石作文数学教师,自毕业以来一直从事中小学数学教育工作。 在教学中,李美萱老师始终相信 “ 用心、得法 ” 是帮助教学走向成功大道的两大法宝。在教育教学过程中,她是孩子们的师长兼朋友。 李美萱注重培养孩子们独立思考,用于开拓的精神。在教学学习上,她精心专研教材,结合学生现有的知识水平因材施教,注重教学的有效性,不时的变换教学方式,使学生在轻松愉快的氛围中快乐的学习。

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